Discussions en temps réel

Beaucoup de nos interviewés aimeraient visiter les classes du monde entier. La technologie de l'Internet nous permet de faire cela par l'intermédiaire de discussions. Les élèves peuvent ainsi poser des questions à une personne ayant un métier ou une occupation très intéressante, et obtiennent alors une réponse en « temps réel », comme s'ils discutaient face à face dans la classe. N'hésitez pas à lire la transcription de quelques-unes des discussions qui ont déjà été organisées:

James Kevlin 12 juin 2002 (en anglais)
Les élèves, de 4ème et de 3ème à l'école Montessori de Corona, ont terminé l'année scolaire par une discussion forte intéressante avec le rédacteur en chef d'un journal, Jim Kevlin. Venez lire ses réponses aux questions sur l'anthracite, l'origine des noms, et sur beaucoup d'autres sujets.

Stephanie Wong 17 mai 2002 (en anglais)
Stephanie Wong est étudiante en école d'ingénieur, et également co-fondatrice d'Imagiverse. Les élèves de 4ème à l'école Montessori de Corona (Californie, États-Unis) ont eu beaucoup de questions pour Stephanie, après avoir lu sa biographie. Seize élèves, par groupe de cinq devant l'ordinateur, lui ont posé plusieurs questions. Venez découvrir les réponses de Stephanie.

Si vous êtes élèves, professeur ou parent, et que vous désirez communiquer avec l'un de nos interviewés, faites-le nous savoir à l'adresse: Imagiverse - Team. Nous essayerons alors de planifier les discussions à un moment qui vous conviendra le plus. Nous ne pouvons pas garantir que vous serez en mesure de discuter avec un expert en particulier parce que nos experts vivent dans plusieurs pays (donc plusieurs fuseaux horaires). Lorsque vous êtes en classe, il fait peut-être encore nuit là où nos experts habitent ! De même, l'ensemble de nos interviewés sont des personnes très occupées. Nous devons nous organiser en fonction de leurs emplois du temps, et quelques fois, ils n'ont malheureusement pas le temps !

Nous utilisons la Messagerie Instantanée d'AOL (AIM: AOL Instant Messenger) et/ou la Messagerie MSN pour nos discussions. Aussi loin que ces discussions existent, notre méthode « technologie de base » fonctionne plutôt bien ! Vous aurez besoin d'une de ces messageries instantanées pour participer. Nous vous recommandons d'installer AIM et MSN sur votre ordinateur. Il est toujours préférable d'avoir une solution de secours pour le cas où la première ne fonctionnerait pas. Inévitablement, si vous avez seulement une manière pour faire quelque chose, c'est toujours au moment où vous en avez le plus besoin qu'elle ne fonctionne plus !

Si vous planifier une discussion, faites en sorte que toutes les personnes qui participent ont au préalable lu la biographie, l'interview et les précédentes discussions de la personne avec qui elles vont discuter. Certains interviewés ont également des albums de photos en ligne ! Apprenez-en le plus possible sur la personne, afin de ne pas poser des questions auxquelles l'expert a déjà répondu auparavant.

Afin d'obtenir la meilleure discussion possible, nous vous offrons les suggestions suivantes:

Types de questions

Nos interviewés répondront aux questions sur leur travail, leurs loisirs, et même certaines questions privées. Lorsque vous posez une de ces questions privées, veillez à ce qu'elle soit « appropriée ». Merci de ne pas poser une question que vous ne souhaiteriez pas que l'on vous pose.

Vos écrits reflètent votre personne

Lorsque vous participez à une discussion en temps réel, merci de prendre le temps d'écrire correctement (orthographe, grammaire, ponctuation...). Rappelez-vous qu'à travers vos écrits, vous représentez votre propre personne, vos parents, votre professeur, et votre école. Le nom de votre professeur, ainsi que celui de votre école, apparaîtra sur la transcription de la discussion.

La vie privée des élèves

Durant la discussion, nous demandons à chaque élève de s'identifier avec son prénom ou son surnom. Si des élèves d'âges différents participent, merci également d'indiquer l'âge. Les noms de famille ne sont pas nécessaires. Fournir un nom aide l'interviewé à savoir s'il parle toujours à la même personne, ou bien si les questions proviennent d'une personne différente. Quelque fois, plus tard pendant la discussion, l'interviewé souhaitera ajouter quelque chose à une question précédemment posée. Nous enlevons le nom des élèves (et toutes informations personnelles éventuellement partagées pendant la discussion) avant de placer la transcription dans nos archives. Si les élèves ont plus de 13 ans, et s'ils souhaitent avoir leur nom indiqué dans les archives, qu'ils nous le fassent savoir.

Nous ne gardons pas le nom des élèves ni n'utilisons cette information à d'autres fins.

Les discussions dans différentes langues

Nous sommes en mesure d'organiser des discussions en anglais, espagnol, français ou portugais. Lorsqu'un interviewé parle l'une de ces langues, il ou elle peut répondre aux questions dans cette langue. Quelquefois, nous traduirons les questions à l'interviewé, et il ou elle répondra en anglais. Nous ne sommes pas en mesure de traduire les réponses en temps réel, mais il existe des traducteurs sur Internet qui peuvent éventuellement vous aider. Les membres de notre équipe possèdent une aisance plus ou moins prononcée à parler les langues ci-dessus. Nous ferons tout notre possible pour communiquer avec vous dans votre propre langue, mais soyez indulgents lorsque nous faisons des fautes (essayez de nous corriger lorsque nous en faisons) ! Si vous souhaitez discuter dans une langue différente, merci de nous le faire savoir à l'avance.

Attendre les réponses

Les discussions seront dirigées par un des membres de l'équipe d'Imagiverse. C'est vraiment difficile pour les experts de répondre aux questions lorsque tout un groupe en envoie ! La méthode idéale pour communiquer durant une discussion consiste à attendre la réponse avant de poser une nouvelle question. Cependant, à cause de la contrainte de temps, les professeurs ne possèdent parfois pas ce luxe et permettent à leurs élèves de poser toutes leurs questions à la fois, et lisent les réponses plus tard. Si moins de cinq élèves discutent, merci d'attendre la réponse avant de poser la prochaine question. Cela rendra la discussion beaucoup plus intéressante pour vous (et beaucoup moins stressante pour l'expert qui tape aussi vite que possible) !

Les questions peuvent également être posées à l'avance. C'est une méthode souvent employée avec de grosses classes. Cela permet à l'expert de réfléchir aux réponses qu'il donnera.

Lorsque le temps est dépassé

Si plusieurs élèves participent à la discussion, environ 30 questions pourront être posées dans le temps imparti. Nous espérons obtenir une réponse pour chaque élève qui pose une question. Si le temps est dépassé, des questions supplémentaires pourront être envoyées à: Imagiverse - Ask The Expert. Les élèves doivent préparer et décider dans quel ordre les questions devront être posées. Posez les meilleures questions en premier, celles que les élèves se posent les plus ! Ne posez pas plus d'une fois la même question.

Pensées d'un élève de 4ème à propos des discussions

Il y a quelques années, les élèves de 3ème et 4ème à l'école Montessori de Corona ont participé à environ 50 discussions avec des experts de la NASA. Leur expérience a inspiré leur professeur (Michelle Mock) pour créer ce site et apporter des experts, du monde entier et de tout horizon, en classe. Les professeurs apprennent beaucoup de leurs élèves ! Les mots suivants, d'Alexis (4ème), en disent long:

« Je pense que les discussions ont beaucoup influencé ma vie. Je ne me souviendrai pas des matchs de football joués pendant les cours de sport à l'école. En revanche, je me souviendrai avoir eu un ordinateur dans ma classe, et avoir participé à des discussions avec des personnes très intéressantes. »

Merci Alexis ! Tu es toi aussi incroyable !

Dernière mise
à jour:
21 février 2003